Perez Chafla, K.W. et al. 2026. Aprendizaje basado en proyectos (ABP) y DUA como estrategia innovadora para fortalecer el pensamiento lógico-matemático y el razonamiento físico en estudiantes de Bachillerato. SAGA: Revista Científica Multidisciplinar. 3, 1 (Feb. 2026), 296–305. DOI:https://doi.org/10.63415/saga.v3i1.348.