[1]
Zambrano, D.I. et al. 2026. Tecnologías digitales en niños con TEA: impacto en comunicación, aprendizaje, interacción social y autonomía. SAGA: Revista Científica Multidisciplinar. 3, 3 (Aug. 2026), 419–441. DOI:https://doi.org/10.63415/saga.v3i3.463.