Roca Vallejos, M. Relación Entre Actitud Inclusiva Y Autoeficacia Docente En educación Primaria: Un Estudio En La Unidad Educativa Ebenezer, Cochabamba, Gestión 2025. Rev. Cienc. Multidiscip. SAGA 2026, 3 (3), 95-108. https://doi.org/10.63415/saga.v3i3.404.