Perez Chafla, K. W., Castro Bayas, A. M., Romero Bonifaz, V. A., Moreta Chango, A. M., Chicaiza Inguillay, W., & Vasquez Lituma, K. A. (2026). Aprendizaje basado en proyectos (ABP) y DUA como estrategia innovadora para fortalecer el pensamiento lógico-matemático y el razonamiento físico en estudiantes de Bachillerato. SAGA: Revista Científica Multidisciplinar, 3(1), 296-305. https://doi.org/10.63415/saga.v3i1.348