ROMERO ORDOÑEZ, Lisseth Mercedes. Uso de la Gamificación para Mejorar el Aprendizaje de Conceptos Históricos en Estudiantes de Educación Básica. Revista Científica Multidisciplinar SAGA, Guayaquil, EC, v. 2, n. 1, p. 375–387, 2025. DOI: 10.63415/saga.v2i1.63. Disponível em: https://revistasaga.org/index.php/saga/article/view/63. Acesso em: 25 jun. 2025.