Montenegro Mora, L.A., Narváez Gómez, M.A. and Torres-Martínez, F.J. (2025) “Elementos identitarios de la pedagogía crítica: una aproximación teórica desde la formación docente”, Revista Científica Multidisciplinar SAGA, 2(2), pp. 133–147. doi:10.63415/saga.v2i2.80.