Perez Chafla, K.W. (2026) “Aprendizaje basado en proyectos (ABP) y DUA como estrategia innovadora para fortalecer el pensamiento lógico-matemático y el razonamiento físico en estudiantes de Bachillerato”, SAGA: Revista Científica Multidisciplinar, 3(1), pp. 296–305. doi:10.63415/saga.v3i1.348.