Roca Vallejos, M. (2026) “Relación entre actitud inclusiva y autoeficacia docente en educación primaria: un estudio en la Unidad Educativa Ebenezer, Cochabamba, Gestión 2025”, SAGA: Revista Científica Multidisciplinar, 3(3), pp. 95–108. doi:10.63415/saga.v3i3.404.