L. M. Romero Ordoñez, “Uso de la Gamificación para Mejorar el Aprendizaje de Conceptos Históricos en Estudiantes de Educación Básica”, SAGA Rev. Cienc. Multidiscip., vol. 2, no. 1, pp. 375–387, Mar. 2025, doi: 10.63415/saga.v2i1.63.