L. A. Montenegro Mora, M. A. Narváez Gómez, and F. J. Torres-Martínez, “Elementos identitarios de la pedagogía crítica: una aproximación teórica desde la formación docente”, Rev. Cienc. Multidiscip. SAGA, vol. 2, no. 2, pp. 133–147, Apr. 2025, doi: 10.63415/saga.v2i2.80.