B. R. Echeverria Quiñonez and L. K. Otero Mendoza, “Inteligencia Artificial Generativa como herramienta pedagógica: una revisión sistemática sobre su impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje”, Rev. Cienc. Multidiscip. SAGA, vol. 2, no. 3, pp. 537–550, Jul. 2025, doi: 10.63415/saga.v2i3.223.