[1]
M. A. Totoy Cabezas, J. P. Tierra Villa, and V. A. Castro Mazon, “Adopción de inteligencia artificial generativa en educación: examen crítico de la confianza y los riesgos desde la perspectiva docente”, Rev. Cienc. Multidiscip. SAGA, vol. 3, no. 1, pp. 227–240, Jan. 2026, doi: 10.63415/saga.v3i1.344.