E. Maldonado Olmos, M. A. Yapura Fajardo, R. Araya Villafán, and F. Villca Chillaje, “Eficacia de los Procesos de Rediseño, Ajuste y Complementación Curricular en Bolivia: Una Revisión Crítica desde el Principio de Transitabilidad y el Modelo CIPP”, Rev. Cienc. Multidiscip. SAGA, vol. 3, no. 2, pp. 184–211, Apr. 2026, doi: 10.63415/saga.v3i2.365.