T. A. Sánchez Moreno, D. M. Mora Aguirre, V. E. Álvarez Sanguínez, M. P. Cabanilla Alfonso, and E. J. Cabrera Alvarado, “Evidencia científica sobre estrategias metodológicas activas para el desarrollo de la comprensión lectora y la ortografía en Educación General Básica: una revisión sistemática”, Rev. Cienc. Multidiscip. SAGA, vol. 3, no. 2, pp. 537–552, Jun. 2026, doi: 10.63415/saga.v3i2.421.