M. Roca Vallejos, “Relación entre actitud inclusiva y autoeficacia docente en educación primaria: un estudio en la Unidad Educativa Ebenezer, Cochabamba, Gestión 2025”, Rev. Cienc. Multidiscip. SAGA, vol. 3, no. 3, pp. 95–108, Jul. 2026, doi: 10.63415/saga.v3i3.404.