Roca Vallejos, Meliza. “Relación Entre Actitud Inclusiva Y Autoeficacia Docente En educación Primaria: Un Estudio En La Unidad Educativa Ebenezer, Cochabamba, Gestión 2025”. SAGA: Revista Científica Multidisciplinar, vol. 3, no. 3, July 2026, pp. 95-108, https://doi.org/10.63415/saga.v3i3.404.