Ramírez Chávez, Máximo Abel. “Prácticas Asociadas a Clases Cerebralmente Amigables (CCA), estrés académico Y Aprendizaje Percibido En Estudiantes Universitarios De Quevedo”. SAGA: Revista Científica Multidisciplinar, vol. 3, no. 3, Aug. 2026, pp. 215-27, https://doi.org/10.63415/saga.v3i3.449.