ROMERO ORDOÑEZ, Lisseth Mercedes. Uso de la Gamificación para Mejorar el Aprendizaje de Conceptos Históricos en Estudiantes de Educación Básica. SAGA: Revista Científica Multidisciplinar, Guayaquil, EC, v. 2, n. 1, p. 375–387, 2025. DOI: 10.63415/saga.v2i1.63. Disponível em: https://revistasaga.org/index.php/saga/article/view/63. Acesso em: 31 may. 2025.