BURI ESPINOZA, Victoria Andrea; QUITUISACA VAYANCELA, Sandra Elizabeth; OTERO MENDOZA, Luz Karina. Gamificación y aprendizaje adaptativo en educación básica: impacto en la motivación y el rendimiento académico. Revista Científica Multidisciplinar SAGA, Guayaquil, EC, v. 2, n. 3, p. 380–389, 2025. DOI: 10.63415/saga.v2i3.205. Disponível em: https://revistasaga.org/index.php/saga/article/view/205. Acesso em: 14 aug. 2025.