Echeverria Quiñonez, Blanca Rosibel, and Luz Karina Otero Mendoza. “Inteligencia Artificial Generativa Como Herramienta pedagógica: Una revisión sistemática Sobre Su Impacto En Los Procesos De enseñanza-Aprendizaje”. Revista Científica Multidisciplinar SAGA 2, no. 3 (July 1, 2025): 537–550. Accessed October 16, 2025. https://revistasaga.org/index.php/saga/article/view/223.