Echeverria Quiñonez, Blanca Rosibel, and Luz Karina Otero Mendoza. “Inteligencia Artificial Generativa Como Herramienta pedagógica: Una revisión sistemática Sobre Su Impacto En Los Procesos De enseñanza-Aprendizaje”. SAGA: Revista Científica Multidisciplinar 2, no. 3 (July 1, 2025): 537–550. Accessed March 4, 2026. https://revistasaga.org/index.php/saga/article/view/223.