Maldonado Olmos, Edwin, Marcos Antonio Yapura Fajardo, Rodolfo Araya Villafán, and Filiberto Villca Chillaje. “Eficacia De Los Procesos De Rediseño, Ajuste Y Complementación Curricular En Bolivia: Una Revisión Crítica Desde El Principio De Transitabilidad Y El Modelo CIPP”. SAGA: Revista Científica Multidisciplinar 3, no. 2 (April 1, 2026): 184–211. Accessed April 20, 2026. https://revistasaga.org/index.php/saga/article/view/365.