Sánchez Moreno, Tanya Alexandra, Diana Margarita Mora Aguirre, Verónica Elizabeth Álvarez Sanguínez, Marjorie Priscilla Cabanilla Alfonso, and Erick Jardel Cabrera Alvarado. “Evidencia científica Sobre Estrategias metodológicas Activas Para El Desarrollo De La comprensión Lectora Y La ortografía En Educación General Básica: Una revisión sistemática”. SAGA: Revista Científica Multidisciplinar 3, no. 2 (June 25, 2026): 537–552. Accessed September 22, 2026. https://revistasaga.org/index.php/saga/article/view/421.