Sánchez Moreno TA, Mora Aguirre DM, Álvarez Sanguínez VE, Cabanilla Alfonso MP, Cabrera Alvarado EJ. Evidencia científica sobre estrategias metodológicas activas para el desarrollo de la comprensión lectora y la ortografía en Educación General Básica: una revisión sistemática. Rev. Cienc. Multidiscip. SAGA [Internet]. 2026 Jun. 25 [cited 2026 Sep. 22];3(2):537-52. Available from: https://revistasaga.org/index.php/saga/article/view/421