Roca Vallejos M. Relación entre actitud inclusiva y autoeficacia docente en educación primaria: un estudio en la Unidad Educativa Ebenezer, Cochabamba, Gestión 2025. Rev. Cienc. Multidiscip. SAGA [Internet]. 2026 Jul. 15 [cited 2026 Jul. 17];3(3):95-108. Available from: https://revistasaga.org/index.php/saga/article/view/404