Las manualidades como terapia ocupacional en las Escuelas para el Emprendimiento de Venezuela
DOI:
https://doi.org/10.63415/saga.v2i4.131Palabras clave:
adulto mayor, emprendimiento, manualidades, terapia ocupacionalResumen
Se presenta un estudio descriptivo e interpretativo que se base en el análisis de las experiencias de aprendizaje de los adultos mayores de las Escuelas para el Emprendimiento de Venezuela, que tiene como objetivo destacar la importancia de las manualidades como terapia ocupacional, en la mejora del bienestar físico y mental de los participantes. Para ello, se procesaron diversas observaciones de los participantes de dichas escuelas en la confección de objetos decorativos y funciones con diferentes técnicas de elaboración y se procedió al análisis teórico-práctico. Los resultados revelan que el desarrollo de actividades manuales contribuye a la mejora del bienestar integral del individuo al fomentar su participación en ambientes de aprendizaje comunitarios y, a su vez, permite adquirir habilidades, mediante el fortalecimiento de la motricidad óculo-manual, la capacidad de discernimiento, autonomía, independencia y sentimientos de autoestima y empatía.
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