Adquisición y fortalecimiento de competencias profesionales durante el servicio social en Casa Universidad UV
DOI:
https://doi.org/10.63415/saga.v3i2.379Palabras clave:
competencias profesionales, interpersonal, intrapersonal, servicio socialResumen
El servicio social es la oportunidad en la que los estudiantes de nivel superior próximos a egresar de un programa educativo pueden poner en práctica los saberes adquiridos durante su trayectoria académica, además que permite ser un espacio de análisis para el fortalecimiento de competencias profesionales. El presente estudio tiene el objetivo de identificar las competencias profesionales que se adquieren y fortalecen durante la realización de su servicio social en Casa Manglar, a partir de la valoración de los estudiantes. La investigación se llevó a cabo bajo un enfoque metodológico cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo descriptivo, mediante la aplicación de un cuestionario a 18 estudiantes del área de la salud considerando categorías de análisis las competencias de desempeño profesional, interpersonales e intrapersonales. Los hallazgos evidencian una valoración favorable en las competencias evaluadas por parte de la aplicación de conocimientos para la resolución de problemas. Además de una comunicación y trabajo colaborativo fortalecido, considerando que hay un claro compromiso hacia el autoaprendizaje y la confianza en sí mismos. Se concluye, destacando que el servicio social integra la preparación educativa con las necesidades del entorno para llevar a cabo el ejercicio profesional.
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