Uso de inteligencia artificial en la educación: Análisis de su integración y efectos en la enseñanza y evaluación del aprendizaje

Resumen

El uso de inteligencia artificial en la educación ha transformado la enseñanza y la evaluación del aprendizaje, permitiendo una mayor personalización y eficiencia en los procesos educativos. Este estudio tiene como objetivo analizar la integración de la inteligencia artificial en entornos educativos y sus efectos en la enseñanza y evaluación. Se realizó una revisión sistemática de la literatura, recopilando estudios que abordan la personalización del aprendizaje, la automatización de la evaluación, los desafíos éticos y el impacto en el rol docente. Los resultados indican que la inteligencia artificial permite adaptar los contenidos a las necesidades individuales de los estudiantes, optimiza la evaluación a través de análisis automatizados, pero también plantea preocupaciones sobre sesgos algorítmicos y equidad en el acceso. Asimismo, se evidencia que la función del docente se redefine, centrándose en la tutoría y el desarrollo de habilidades socioemocionales. En la discusión, se contextualizan estos hallazgos con investigaciones previas, destacando la importancia de una implementación ética y equitativa. Se concluye que la inteligencia artificial representa una herramienta con un alto potencial para mejorar la educación, siempre que su integración contemple principios de equidad, transparencia y formación docente en su uso adecuado.