Liderazgo Escolar Efectivo: Estrategias para la Mejora del Clima y la Cultura Organizacional
Palabras clave:
Liderazgo escolar, clima organizacional, cultura escolar, estrategias de liderazgo, educación efectiva, mejora institucionalResumen
Este artículo aborda la problemática del impacto del liderazgo en el ambiente y la cultura de las instituciones educativas. Se realizó una revisión sistemática para identificar estrategias de liderazgo que mejoren estos aspectos. Los criterios de elegibilidad incluyeron estudios empíricos y teóricos publicados entre 2015 y 2024 en revistas revisadas por pares, que abordaran el liderazgo escolar y sus efectos en el clima y la cultura organizacional. Los participantes de los estudios previos fueron directivos, docentes y personal administrativo de diversas instituciones educativas. Los principales resultados indican que el liderazgo transformacional, participativo y distribuido son los más efectivos para fomentar un clima positivo y una cultura organizacional sólida. Estas estrategias se traducen en un mayor compromiso del personal, una mejor comunicación y un ambiente de trabajo colaborativo. Las conclusiones resaltan la importancia de desarrollar competencias de liderazgo en los directivos para influir positivamente en la dinámica organizacional. Las implicaciones para la teoría denotan la necesidad de modelos de liderazgo escolar más integrales que consideren las particularidades del contexto educativo. Para la práctica, se recomienda la implementación de programas de formación en liderazgo para directivos y docentes, así como políticas educativas que promuevan estilos de liderazgo inclusivos y participativos. Este estudio contribuye al entendimiento de cómo el liderazgo escolar puede ser una herramienta clave para la mejora continua del clima y la cultura organizacional en las instituciones educativas.
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