Relación entre la dependencia emocional y la capacidad resiliente en el ámbito universitario

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DOI:

https://doi.org/10.63415/saga.v3i1.324

Palabras clave:

dependencia emocional, resiliencia, estudiantes universitarios, bienestar psicológico, contexto académico

Resumen

La dependencia emocional se define como un estado psicológico caracterizado por conductas excesivas orientadas a evitar el abandono, demandas constantes de atención y dificultades en la toma de decisiones. En contraste, la resiliencia se concibe como la capacidad individual de afrontar situaciones adversas y transformarlas en experiencias de aprendizaje. El presente estudio tuvo como propósito analizar la relación entre dependencia emocional y resiliencia en estudiantes de las carreras de Gestión de Talento Humano y Administración de Empresas de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Se empleó un diseño cuantitativo, descriptivo, correlacional y transversal, con una muestra de 177 estudiantes, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se aplicó el Inventario de Dependencia Emocional (CDE) y la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young. Los resultados evidenciaron un predominio de niveles bajos de dependencia emocional y niveles altos de resiliencia. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en función de la edad; sin embargo, se identificó una correlación inversa y significativa entre la dependencia emocional y la resiliencia (Rho = -0,257; p < 0,001).

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Publicado

03/01/2026

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2026): Enero-Marzo

Sección

Ciencias Sociales y Humanidades

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Derechos de autor 2026 Angel Sigcha Sigcha, Tania Marquines Carriel, Nelly Manjarrez Fuentes, Verónica Ortega Manjarrez (Autor/a)

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Cómo citar

Sigcha Sigcha, A., Marquines Carriel, T., Manjarrez Fuentes, N., & Ortega Manjarrez, V. (2026). Relación entre la dependencia emocional y la capacidad resiliente en el ámbito universitario. SAGA: Revista Científica Multidisciplinar, 3(1), 17-28. https://doi.org/10.63415/saga.v3i1.324

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