Interacciones entre Dependencia Afectiva y Autovaloración en Estudiantes: Exploración de Correlaciones en el Contexto Universitario
DOI:
https://doi.org/10.63415/saga.v2i2.93Palabras clave:
dependencia emocional, autoestima, estudiantes, psicología, correlaciónResumen
El presente estudio tuvo como objetivo explorar la relación entre la dependencia emocional y la autoestima en estudiantes de Psicología. Participaron 120 estudiantes de ambos sexos, con edades entre 18 y 40 años. Para la recolección de datos, se utilizaron el Cuestionario de Dependencia Emocional y la Escala de Autoestima de Rosenberg. La investigación fue correlacional, no experimental y de diseño transversal. Los resultados obtenidos mediante el coeficiente de correlación de Spearman revelaron una relación negativa baja entre ambas variables (r = -0.325), sugiriendo que, a mayor dependencia emocional, menor autoestima. Además, se encontraron correlaciones significativas entre las dimensiones de ansiedad por separación y expresión afectiva en la pareja con la autoestima. Estos hallazgos subrayan la importancia de fortalecer la autoestima y abordar la dependencia emocional en los estudiantes, para prevenir futuros problemas psicológicos y promover el bienestar emocional.
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