Relación entre Autoconcepto, Inteligencia Emocional y Ansiedad en una Muestra de la Población Ecuatoriana
DOI:
https://doi.org/10.63415/saga.v2i1.65Palabras clave:
autoconcepto, inteligencia emocional, ansiedad, regulación emocionalResumen
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el autoconcepto, la inteligencia emocional y la ansiedad en adolescentes ecuatorianos. Su metodología fue correlacional y transversal con una muestra de 731 estudiantes. Se utilizaron instrumentos estandarizados (AF5; TMMS-24 y STAI-STAIC). Los resultados indicaron una relación entre la inteligencia emocional y autoconcepto (p < 0.01), destacándose la regulación emocional como factor con correlaciones más elevadas. Se halló una correlación negativa entre la ansiedad y el autoconcepto; la ansiedad rasgo presentó el mayor impacto en el autoconcepto emocional (r = -0.128) y familiar (r = -0.103). En las diferencias sociodemográficas, la edad demostró ser predictor del autoconcepto emocional y físico (p < 0.05), y el sexo fue un predictor de la ansiedad estado y rasgo (p < 0.05). Se concluye que la inteligencia emocional puede funcionar como factor protector ante la ansiedad, favoreciendo el desarrollo del autoconcepto positivo en adolescentes.
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